A lo largo de este curso se ha venido realizando una actividad extraescolar con los niños y niñas de infantil de cinco años encaminado a hacer de ellos unos pequeños artistas.

La idea principal ha sido la de vivir el arte de forma lúdica. Hemos trabajado dentro del taller  formulando  normas básicas, propuestas por los propios niños y niñas, recordándolas y escribiéndolas con la idea de hacer posible una convivencia libre pero sujeta a recordarse ellos mismos y unos a otros las propias normas del taller. Sin dejar de lado la manipulación, tan importante en esta etapa, con la que se adquiere destrezas motoras, cognitivas y sensitivas, además de la adquisición del autoconcepto , fundamental  en la etapa infantil.

Hemos aprendido la manera con la que se combinan los colores, para lo que mezclamos colorantes alimenticios, realizando la mezcla básica de los colores primarios y secundarios, así como gamas frías y cálidas de colores. El resultado: sus caritas lo decían todo entre asombro y risas……

Han realizado sus propias composiciones y superposiciones de figuras geométricas (colores, formas) estableciendo sus propias teorías, libremente, pues este ha sido un taller motivador que ha pretendido no poner límites al pensamiento propio de los niños, y ellos lo han manifestado en la creatividad de sus propios trabajos, pretendiendo sacar de ellos mismos a los artistas que llevan dentro, como nos dice Loris Malaguzzi “ educar es llegar al corazón del niño”, y eso es lo que hemos pretendido con técnicas como la mezcla de pintura y detergente, o pintura y pasta dentífrica, que han arrancado risas y la sorpresa del grupo entero, pero que a pesar de ello le ha servido de inspiración  a la hora de utilizar pinceles, manos, dedos, todo su cuerpo, para la adquisición de conceptos a través de una dificultad como nos indica Ausubel para que sea posible el aprendizaje.

Dado el poco tiempo del que hemos dispuesto se nos ha quedado en el tintero muchas actividades (esperamos ponerlas en práctica en años sucesivos).

En fin, además de todo ello, lo fundamental de esta actividad ha sido que cada uno de los niños y niñas haya sido libre y feliz, que se haya divertido colaborando con todos y cada uno de sus compañeros, ayudándose mutuamente, con solidaridad y respeto tanto por sus creaciones como por las de sus compañeros…...  Así hemos llegado, de una forma indirecta, a la adquisición de valores tan importantes en los centros SAFA.

¡FELIZ VERANO ARTISTAS!